La filière STAPS

Que ce soit dans le cadre scolaire, dans l’accompagnement des soins des patients atteints de pathologies lourdes, dans la lutte contre la sédentarité ou bien pour accompagner le vieillissement des personnes, les activités physiques sont devenues un réel enjeu de société. Grâce à la présence du laboratoire de recherches spécialisés MIP (Motricité, Interaction et Performances - EA 4334), la Faculté des Sciences & Techniques met au service de nos formations les compétences d’une vingtaine d’enseignants-chercheurs et enseignants spécialisés dans des domaines aussi variés que la biomécanique, la fatigue neuromusculaire, la physiologie humaine, les sciences de l’éducation, la sociologie etc…
L’offre de formation en STAPS proposée s’articule autour de 3 mentions de Licence, 2 Masters et 2 DU. La Première année de Licence de STAPS est également une année passerelle pour intégrer les écoles de kinésithérapie et d’ergothérapie de Laval.
L’offre à bac +5 s’appuie sur 2 Masters : le Master APAS en ingénierie de la rééducation, du Handicap et de la performance motrice et le Master MEEF destiné aux métiers de l’éducation.
Le présent règlement intérieur a pour but de préciser les droits et les devoirs des étudiants du département STAPS de Le Mans Université en ce qui concerne les TP (Travaux Pratiques) et TD (travaux dirigés) relatifs à l'enseignement des APSA (Activités Physiques Sportives et Artistiques).
87
%
de CDI à l’issue de nos masters
Insertion professionnelle des étudiants
À l’issue de leur formation et en fonction du niveau d’étude, nos étudiants interviennent dans les secteurs de la prévention, de l’accompagnement du handicap, la rééducation, l’enseignement, l’évènementiel sportif, le marketing, l’animation en collectivités, le tourisme, la recherche etc…
Ils occupent des emplois du type :
- Éducateur
- Professeur des écoles,
- Ingénieur de santé,
- Conseiller sportif,
- Animateur socioculturel,
- Responsables marketing.
La recherche en Staps
Elle s'effectue au sein du laboratoire MIP, Motricité, Interactions, Performance
