1. Accueil
  2. Catalogue des formations
  3. Licence LMD
  4. Sciences, technologies, santé
  5. LICENCE STAPS - Education et Motricité
LICENCE STAPS - Education et Motricité

Plus d'infos

Durée : 3 ans

Niveau d'étude : BAC +3

Public concerné : Formation initiale | Formation continue

En savoir plus

À télécharger

Plaquette de présentation de la licence STAPS

Sports Bachelor's degree brochure

Présentation

Vous avez un bon niveau scientifique pluridisciplinaire tant dans les sciences de la vie que dans les sciences humaines et sociales, vous souhaitez vous orienter vers une carrière professionnelle dans le secteur des activités physiques ?  

Cette licence est faite pour vous.

 

La licence STAPS comporte 4 parcours dont un parcours sélectif en L1: année passerelle pour intégrer l'école de kinésithérapie (IFMK) de Laval.

Les parcours de la licence STAPS sont organisés en tronc commun du Semestre 1 au Semestre 3.
Le choix de parcours (Activités Physiques Adaptées et Santé, Éducation et Motricité ou Management Sportif) se fait au Semestre 4 avec possibilité de réorientation au Semestre 5.
Des compétences disciplinaires sont mutualisées avec les parcours Management du Sport et Activité Physique Adaptée - Santé au Semestre 4 et Semestre 5

La Licence Education Motricité (EM) vise à développer dans les domaines de l’enseignement, de l’intervention, de
l’éducation et de la formation par les APSA (Activités Physiques Sportives et Artistiques) dans tout établissement ou structure à vocation éducative (établissements scolaires, associations de quartiers, associations sportives, établissements carcéraux, comités d’entreprises, etc.).

La formation vise notamment à:

  • Accompagner les étudiants à accroître leurs performances dans les diverses APSA et à développer leur sens de l’adaptation.
  • Favoriser l’acquisition de connaissances technologiques dans les Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA)  et en matière de didactique, de pédagogie pour l’intervention et l’animation en fonction de différents publics : 1er degré, 2ème degré, organisations territoriales, clubs, milieux associatifs.
  • Favoriser l’acquisition d’outils méthodologiques permettant aux étudiants d’améliorer leur capacité de communication.

Objectifs

La formation vise à :

  • Permettre aux étudiants d’appréhender les différents champs de management du sport : structures associatives, collectivités territoriales, secteur marchand et de loisirs, tourisme sportif.
  • Transmettre les référentiels juridiques (droit et règlementations) et des outils de gestion et de comptabilité, de gestion de ressources humaines.
  • Mettre en application les techniques d’enquête et de diagnostic (études de territoires et publics pour savoir appréhender le marché du sport) et utiliser les outils de marketing ; les technologies de l’information et de la communication
  • Transmettre des connaissances théoriques et pratiques pour concevoir, réaliser et évaluer des projets ou des événements.

Savoir-faire et compétences

A l’issue de la L3, le diplômé possède (entre autres) les compétences suivantes :

  • Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et sportives (APS), la motricité, ainsi que l’environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser l’activité d’une personne ou d’un groupe ;
  • Mettre en oeuvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d’une situation mettant en jeu une APS ;
  • Utiliser des outils et techniques d’analyse d’une activité physique : collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats ;
  • Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l’évolution d’une situation diagnostiquée et mettre en oeuvre les techniques adéquates ;
  • Disposer d’une expérience personnelle approfondie de la pratique des APS, etc.

Les + de la formation

L'appui scientifique de la formation repose sur deux laboratoires :

  • le MIP (Motricité Interaction et Performance) a des thématiques proches de la formation des parcours APAS et EM : Exercice, vieillissement, handicap, rééducation - avec leurs aspects cognitifs, physiologiques, biomécaniques
  • le VIP&SS (Violences, Identités, Politiques & Sports) développe une expertise scientifique dans le domaine des sciences sociales du sport sur l’objet « intégration/insertion par/dans le sport qui sont proches de la formation  des parcours APAS, EM et MS

Programme

Organisation de la formation

Tout déplierTout fermer

  • Année 1
  • Année 2
    • Bloc sciences de la vie (2)
      • Anatomie : membre inférieur
      • Biomécanique du mouvement & sportif
      • Aptitudes physiques et adaptations à l'effort
    • Bloc Connaître et problématiser les fondements sociologiques
      • Histoire du sport & de l'éducation physique (XIXè-XXè)
      • Analyse et mise en oeuvre des programmes en EPS
      • Sociologie de l'éducation
      • Sociologie et anthropologie du sport et du corps
    • Bloc Prévoir et concevoir une intervention en EPS (1)
      • Ingénierie et approche de l'intervention en milieu scolaire
      • Méthodologie de l'Enseignement
      • Déterminants biomécaniques de la motricité
      • conception et stratégie de l'intervention
    • Bloc Sciences Humaines et Sociales (2)
      • Psychologie cognitive
      • Histoire sociale et politique du phénomène sportif
      • Sociologie de la socialisation
    • Bloc Unités d'Enseignement d'Ouverture
      • UE Ouverture 2ème semestre
        • Découverte de la langue et la culture coréennes - débutant
        • Habillage scéniqueDescription :

          Présentation

          Vous devez valider votre inscription au service culture après inscription sur la plateforme sinon elle sera annulée.


        • Théorie des Jeux, probabilités et hasardDescription :

          Présentation

          Utiliser des notions simples et ludiques en probabilité et statistique pour essayer de comprendre des jeux de hasard qui ne sont pas aussi "hasardeux" qu'on peut le penser


        • La gendarmerie nationale: des missions au coeur de la cité
        • Couture - création de costumes de scène
        • Percussions (perfectionnement)Description :

          Présentation

          ATTENTION: il s'agit d'une UEO perfectionnement, vous devez avoir suivi l'UEO niveau débutant ou avoir déjà une expérience dans le domaine, sinon votre inscription sera annulée.


        • Théâtre (Avancé)Description :

          Présentation

          ATTENTION: il s'agit d'une UEO perfectionnement, vous devez avoir suivi l'UEO niveau débutant ou avoir déjà une expérience dans le domaine, sinon votre inscription sera annulée.

          De plus, vous devez valider votre inscription au service culture après inscription sur la plateforme sinon elle sera annulée.


        • Initiation à la sociologie
        • Art du second XXe siècle
        • Sport - S2
      • UE Ouverture 1er semestre
        • Du lycée à l'université : Informer, témoigner de la diversitDescription :

          Présentation

          Transmission de l'expérience estudiantine au travers d'actions d'information dans les lycées, salons, forums.


        • Initiation aux arts plastiques
        • Théâtre (découverte)
        • Initiation à la MAO (Musique Assistée par Ordinateur)
        • Découverte de la langue et la culture coréennes - débutant
        • découverte de la langue et la culture portugaise
        • Histoire de la musiqueDescription :

          Présentation

          Approche transversale et pluridisciplinaire de la culture musicale afin d'élargir la culture générale.

          Vous devez valider votre inscription au service culture après inscription sur la plateforme sinon elle sera annulée.


        • Venez faire de la radio
        • Migrations et exils:2 réalités foncièrement différentesDescription :

          Présentation

          La problématique autour des exils et des migrations est au coeur de l'actualité européenne et même mondiale. Nous voulons aborder les enjeux majeurs de cette vaste question afin d'en clarifier la signification. Qu'on soit philosophe, sociologue, historien, géographe, spécialiste en langues étrangères, travailleur social ou avocat, presque toutes les disciplines humaines sont impliquées dans le phénomène des refugiés. Deux films et un documentaire seront proposés comme matière de réflexion. On envisage l'intervention d'une ou deux personnes travaillant avec des réfugiés, sur le terrain, au Mans.


        • Théorie des Jeux, probabilités et hasardDescription :

          Présentation

          Utiliser des notions simples et ludiques en probabilité et statistique pour essayer de comprendre des jeux de hasard qui ne sont pas aussi "hasardeux" qu'on peut le penser


        • Initiation à l'histoire ancienneDescription :

          Présentation

          Initiation à l'histoire ancienne


        • Sport - S1
        • Intitiation aux percussions
        • Les enjeux de la conservation et de la biodiversitéDescription :

          Présentation

          Non proposée aux L3 SVT. Informer et sensibiliser sur un problème d'actualité : diminution de la biodiversité, en prenant des exemples de milieux terrestres et aquatiques altérés. Expliquer l'intérêt de la biodiversité et les problèmes engendrés par sa diminution


        • Peaky Blinders, de la réalité à la fiction
        • Pratique de la photographie en condition de spectacle
    • Bloc environnement professionnel (2)
      • Vidéo et analyse de pratique en EPS
      • Méthodologie de l'Animation Pédagogique
    • Bloc Méthodologie et langues (2)
      • Anglais
      • Méthodologie rédactionnelle
    • Bloc Technologie et didactique des APS
  • Année 3

Contrôle des connaissances

Les modalités sont disponibles en ligne  

rubriques :

  • Modalités de contrôle des connaissances générales
  • Modalités de contrôle des connaissances spécifiques à chaque formation

Admission

Condition d'accès

Pour être inscrit dans cette formation, vous devez justifier :

  • soit du baccalauréat (bac S pour la passerelle vers l'IFMK) ;
  • soit du diplôme d'accès aux études universitaires ;
  • soit d'un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence du baccalauréat, en application de la réglementation nationale ;
  • soit, d'une validation d’études, d’acquis ou d’expériences professionnelles.

La procédure de recrutement en 1ère année de Licence se fait en ligne sur Parcoursup

Si vous êtes en reprise d’études, nous vous invitons à consulter au préalable la page dédiée

Si vous êtes étudiant étranger, nous vous invitons à consulter au préalable la page dédiée

Et après

Poursuite d'études

A l’issue du S4, possibilité de poursuivre en LP type AGOAPS : activités aquatiques (Nantes) ou AGOAPS : activités de pleine nature et tourisme sportif (Poitiers) par exemple. (AGOAPS = Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives)

Au terme de leur Licence STAPS, les étudiants peuvent envisager une poursuite d’études: 

En Master à l’Université du Mans :

  • STAPS APAS parcours Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice (IHRPM)
  • STAPS parcours Compétences sociales, relationnelles et intervention sous-parcours Développement Intégration Sport Culture
  • MEEF EPS ou MEEF PE  

ou dans un autre établissement

Insertion professionnelle

La licence de STAPS conduit par exemple, aux métiers suivants: professeur de sport , professeur des écoles, éducateur sportif, conseiller territorial des APS, préparateur physique, employés ou cadres dans des structures de loisirs ou de distribution de matériel sportif…

Passerelles et ré-orientation

A l'issue de la L1, l'accès aux instituts de kinésithérapie  et d'ergothérapie  de Laval est possible aux conditions suivantes:

  • avoir validé la L1 STAPS à l'issue de la première session
  • avoir obtenu un classement permettant l'accès aux instituts
Télécharger la version PDF

Composante

UFR Sciences et Techniques

Contacts

Contact administratif

UFR Sciences et Techniques - Scolarité

Email : sco-sciences @ univ-lemans.fr

Partagez :

Besoin d'une information ?

RECHERCHER LE CONTENU QUI VOUS INTÉRESSE :